FICHA TÉCNICA
Fecha de publicación:
07/09/2024
DOI: https://doi.org/10.36006/16264-06
Título del libro: Hacia una pedagogía del tiempo en la sociedad-red
URL del libro: Hacia una pedagogía del tiempo en la sociedad-red
ISBN:
DOI del libro: https://doi.org/10.36006/16264
Abstract
Diversos países han reformulado sus horarios y calendarios escolares mediante proyectos de educación a tiempo completo. Este capítulo analiza cómo este modelo promueve la salud, el bienestar y el aprendizaje de los niños y adolescentes, amplía las oportunidades educativas del alumnado integrando actividades lectivas y no lectivas dentro de un mismo proyecto educativo e impulsa proyectos de innovación y transformación pedagógica.
Palabras clave
Autores
Cómo citar
Sintes, E. (2020). Conectar tiempos y espacios educativos: la educación a tiempo completo. En J. A. Caride, M. B. Caballo y R. Gradaílle (Coords.), Tiempos, educación y ocio en una sociedad de redes (pp. 103-122). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16264-06
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