Se presentan las principales características del aprendizaje-servicio como metodología activa y experiencial, las diferentes modalidades existentes y una serie de recomendaciones de aplicación. Cabe destacar que, con la metodología ApS, el alumnado se sitúa como agente activo de su proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la atención a situaciones reales de carácter social. Por otro lado, las recomendaciones de aplicación pretenden aportar herramientas y modelos a seguir por parte del profesorado que desee aprovechar los beneficios de este método pedagógico.