FICHA TÉCNICA
EDICIÓN IMPRESA:
ISBN: 9788417219963
DOI:
Referencia: 16136-0
Fecha: 1/oct/2018
Encuadernación: Rústica
Tamaño:
Páginas:
EPUB:
ISBN: 9788417219543
DOI:
Referencia: 16136-4
Fecha:
Tamaño:
Aprendizaje-servicio universitario
$360
EDICIÓN IMPRESA
Disponible en formato digital:
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Presentación
Service-learning (SL) is making a strong entry into university curricula and recent educational research initiatives. The present work arises in response to this determined advance with the desire to consolidate and improve the culture and knowledge of ApS in the university. With this in mind, the book provides tools to stimulate its implementation and research, thus contributing to generate a conceptual and procedural framework that ensures its continuity and illuminates its future.
The content is structured in three main blocks. The first one conceptualises ApS and presents the main possibilities it offers in universities, with special reference to initial teacher education. The second addresses different paradigms and research methods from which to analyse their main effects and detect possible points of improvement. Finally, the third section presents a series of PSA interventions that exemplify in a practical and orderly way what has been discussed in the previous chapters.
In short, easy to read, this book will bring the university community closer to the ApS pedagogical method from different points of view, with the intention of allowing those interested to make an informed choice of different options for intervention and research.
Índice
Introducción (Òscar Chiva-Bartoll, Jesús Gil-Gómez)
Bloque 1
1. Aproximación al aprendizaje-servicio como método pedagógico (Carlos Capella-Peris, Lorena Zorrilla-Silvestre, Jesús Gil-Gómez)
2. El aprendizaje-servicio: estrategias, procedimientos y acciones metodológicas (Manuel Martí-Puig, Raquel Corbatón-Martínez, Andreu Serret-Segura)
3. ¿De dónde viene y a dónde va el aprendizaje-servicio? (Òscar Chiva-Bartoll, Wenceslao García-Puchades, Marc Pallarès-Piquer)
4. Aprendizaje-servicio en las universidades del estado español (María-Jesús Martínez-Usarralde, José Luis Álvarez Castillo, Doris Macías-Mendoza, Belén Zayas Latorre)
5. Aprendizaje-servicio y responsabilidad social universitaria: una apuesta por la mejora docente y el compromiso social (Òscar Chiva-Bartoll, Carlos Capella-Peris, María-Jesús Martínez-Usarralde)
6. El aprendizaje-servicio como promotor del emprendimiento social (María Maravé-Vivas, Celina Salvador-García, Carlos Capella-Peris)
Bloque 2
7. Una panorámica de la investigación en aprendizaje-servicio: revisión y recomendaciones (María Maravé-Vivas, Jesús Gil-Gómez, Lorena Zorrilla-Silvestre)
8. Metodología cualitativa aplicada a la investigación en aprendizaje-servicio (Enrique Rivera-García, Carmen Trigueros-Cervantes)
9. Posibilidades de los métodos cuantitativos y mixtos en la investigación del aprendizaje-servicio (Celina Salvador-García, María Santágueda-Villanueva, Pedro Jesús Ruiz-Montero)
Bloque 3
10. El proyecto de I+D «El aprendizaje-servicio y las historias de vida en la formación de futuros maestros y maestras: innovación metodológica en la universidad pública» (INNOVA+3) (Jesús Gil-Gómez, Andreu Serret Segura, Manuel Martí Puig)
11. Una aplicación práctica en el centro de formación de personas adultas de Betxí: proyecto INNOVA+3 (María Santágueda-Villanueva, Manuel Martí-Puig, Raquel Corbatón-Martínez)
12. Aprendizaje-servicio y Educación Física en la formación inicial docente. El proyecto INNOVA+3 (Celina Salvador-García, María Maravé-Vivas, Òscar Chiva-Bartoll)
Coordinadores y autores por orden de aparición
Òscar Chiva-Bartoll
9788417219963
9788417219543
16136-0
