Pedagoga y doctora en Educación por la Universitat de Barcelona. Es profesora e investigadora del grupo Learning, Media and Social Interactions (LMI). Sus principales líneas de investigación se centran en la adopción e integración de las tecnologías digitales en entornos de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva de creación y construcción de conocimiento, y en el diseño y la evaluación de entornos y recursos digitales orientados a jugar, crear y aprender.